|
نقش سبک های دلبستگی، ذهنی سازی و احساس شرم و گناه در پیش بینی کیفیت مراقبت بیماران در میان پرستاران
|
مینا الماسی1   ، مریم عاشری2 ، مریم فانی محمدآبادی3 ، ناهید دیناروند* |
1- Psychology714@gmail.com
2- asheri.maryam@yahoo.com
3- maryamfani99@gmail.com
واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.، nahid.dinarvand@gmail.com ، nahid.dinarvand@gmail.com |
|
|
چکیده: (1393 مشاهده) |
مقدمه: ادبیات اخیر به آموزش پرستاران در زمینه کاربرد سازههای روانشناختی مهم، جهت بهبود روابط پرستار- بیمار در محیط بالینی علاقه فزایندهای نشان داده است؛ از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سبکهای دلبستگی، ذهنیسازی و احساس شرم و گناه در پیشبینی کیفیت مراقبت و به ویژه روابط بینفردی پرستاران و بیماران انجام شد.
روش کار: روش این مطالعه از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه پرستاران مشغول به کار در بیمارستانهای شهر اصفهان در سال 1401 بودندکه از میان آنان 210 نفربه شیوه نمونهگیری دردسترس انتخاب شدند. جهت جمعآوری دادهها از پرسشنامه سبکهای دلبستگی بزرگسالان، پرسشنامه کنش‌وری تاملی، آزمون عاطفه خودآگاه و مقیاس کیفیت مراقبت از بیمار استفاده شد. دادههای جمعآوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS-24 تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج نشان داد که بین دلبستگی ناایمن، احساس شرم و گناه و مولفه عدم اطمینان ذهنی سازی با کیفیت مراقبت از بیمار همبستگی منفی و معناداری وجود دارد(01/0>P). بین دلبستگی ایمن و مولفه اطمینان ذهنی سازی با کیفیت مراقبت از بیمار همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد(01/0>P). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز آشکار کرد که 4/66 درصد واریانس کیفیت مراقبت از بیمار به وسیله سبکهای دلبستگی، ذهنیسازی و احساس شرم و گناه تبیین میشود.
نتیجه گیری: نتایج این مطالعه سهم مهم ارزیابی سبک دلبستگی، ذهنیسازی و احساس شرم و گناه در پرستاران را - جهت روشن شدن نقش این مولفهها در کیفیت مراقبت از بیماران به ویژه در زمینه روابط بین فردی- برجسته نمود. پیشنهاد میشود که در مطالعات آینده از این متغیرها در جهت بهبود روابط پرستار- بیمار استفاده گردد. |
|
| واژه‌های کلیدی: سبک های دلبستگی، ذهنی سازی، احساس شرم و گناه، کیفیت مراقبت پرستاری. |
|
|
متن کامل [PDF 266 kb]
(972 دریافت)
|
نوع مطالعه: كاربردي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1401/11/8 | پذیرش: 1401/12/15 | انتشار: 1401/11/10
|
|
|
|
|
|
