fa بررسی شایستگی مدیریتی سرپرستاران مراکز درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران تخصصي Special كاربردي Applicable <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt">مقدمه: </span></strong><span style="font-size:12.0pt">مدیران پرستاری نقشی کلیدی در سازمان‌های بهداشتی و درمانی ایفا می‌کنند. اجرای مؤثر نقش‌های مدیران پرستاری متأثر از فاکتورهای مختلفی ازجمله شایستگی مدیریتی است. در</span> <span style="font-size:12.0pt">سازمان‌های پیچیده امروز تعیین میزان شایستگی سرپرستاران جهت تلاش برای بهبود عملکرد آنان ضروری</span><span style="font-size:12.0pt"> به نظر می‌رسد. </span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt">روش:</span></strong><span style="font-size:12.0pt"> این مطالعه، یک پژوهش توصیفی- مقطعی بود. در این مطالعه 150 سرپرستار شاغل در بیمارستان‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1403 به شیوه نمونه‌گیری سرشماری مشارکت نمودند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل فرم مشخصات جمعیت شناختی، پرسشنامه ارزیابی شایستگی مدیریتی سرپرستار از مقدم و همکاران (2019) بود. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار </span><span dir="LTR">SPSS</span><span style="font-size:12.0pt"> نسخه 26 در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی صورت گرفت.<strong> </strong></span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt">یافته‌ها:</span></strong><span style="font-size:12.0pt"> میانگین و انحراف‌معیار سن افراد شرکت&rlm;کننده در پژوهش (53/24</span><span style="font-size:12.0pt">&plusmn;</span><span style="font-size:12.0pt">42/5) سال بود. میانگین و انحراف‌معیار شایستگی مدیریتی سرپرستاران به شیوه خودارزیابی در سطح بالا (05/04</span><span style="font-size:12.0pt">&plusmn;</span><span style="font-size:12.0pt">330/37) گزارش&rlm; شد. دراین‌بین حیطه سازمان‌دهی از بیشترین میانگین (4/36) و حیطه حل مسئله (4/11) از کمترین میانگین برخوردار بود. بین شایستگی مدیریتی سرپرستاران با گذراندن دوره مدیریت ارتباط معنی‌دار آماری وجود داشت (0/042</span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt">p=</span><span style="font-size:12.0pt">).<strong> </strong></span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt">&nbsp;نتیجه‌گیری: </span></strong><span style="font-size:12.0pt">سرپرستاران بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی ایران از سطح بالایی از شایستگی‌های مدیریتی برخوردار هستند. نتایج مطالعه بیانگر آن بود که گذراندن دوره‌های آموزشی مدیریتی تأثیر مثبتی بر بهبود شایستگی‌های مدیریتی سرپرستاران به‌ویژه در حوزه‌ سازمان‌دهی داشت. در میان عوامل مختلفی که به موفقیت سازمان می‌انجامد نقش مدیران اهمیت قابل‌توجهی دارد و برای داشتن نظام مدیریتی مؤثر و کارآمد باید مدیرانی مقتدر و شایسته داشت. دانستن</span> <span style="font-size:12.0pt">نقاط</span> <span style="font-size:12.0pt">قوت</span> <span style="font-size:12.0pt">و</span> <span style="font-size:12.0pt">ضعف</span> <span style="font-size:12.0pt">در</span> <span style="font-size:12.0pt">هریک</span> <span style="font-size:12.0pt">از</span> <span style="font-size:12.0pt">ابعاد</span> <span style="font-size:12.0pt">شایستگی مدیریتی، </span>&nbsp;<span style="font-size:12.0pt">زمینه‌ای</span> <span style="font-size:12.0pt">را</span> <span style="font-size:12.0pt">فراهم</span> <span style="font-size:12.0pt">می‌کند</span> <span style="font-size:12.0pt">تا سرپرستاران</span> <span style="font-size:12.0pt">در</span> <span style="font-size:12.0pt">جهت تقویت</span> <span style="font-size:12.0pt">نقاط</span> <span style="font-size:12.0pt">قوت</span> <span style="font-size:12.0pt">خود</span> <span style="font-size:12.0pt">کوشیده</span> <span style="font-size:12.0pt">و</span> <span style="font-size:12.0pt">نقاط</span> <span style="font-size:12.0pt">ضعف</span> <span style="font-size:12.0pt">خود</span> <span style="font-size:12.0pt">را</span> <span style="font-size:12.0pt">برطرف</span> <span style="font-size:12.0pt">کنند</span> <span style="font-size:12.0pt">و</span> <span style="font-size:12.0pt">درنتیجه</span> <span style="font-size:12.0pt">کیفیت</span> <span style="font-size:12.0pt">خدمات</span> <span style="font-size:12.0pt">پرستاری</span> <span style="font-size:12.0pt">را</span> <span style="font-size:12.0pt">افزایش دهند</span></span></span></p> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:174.85pt 323.7pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"></span></b></span></span></span><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction:</span></span></span></b><span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Nursing managers play a key role in healthcare organizations. The effective execution of nursing managers&#39; roles is influenced by various factors, including managerial competence. In today&#39;s complex organizations, determining the level of competence of head nurses is essential for improving their performance.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods</span></span></span></b><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%">:</span></span></b>&nbsp;<span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times="">This research was a descriptive cross-sectional study. A total of 150 head nurses working in hospitals affiliated with Iran University of Medical Sciences participated in the study in 2024, utilizing a census sampling method. The data collection tools included a demographic information form and the nursing managerial competence assessment questionnaire developed by Moghadam et al. (2019). Data were analyzed using SPSS version 26, applying both descriptive and inferential statistics.</span><b><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></b></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results: </span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The mean and standard deviation of the age of the participants in the research was )42.53&plusmn;5.24( years. The average managerial competence of head nurses was reported at a high level (330.05&plusmn;37.04) through self-evaluation. Among them, the organizational domain had the highest average (4.36) and the problem-solving domain (4.11) had the lowest average. There was a statistically significant relationship between the managerial competence of supervisors and passing the management course (p=0.042).</span></span></span></span><br> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:&nbsp;</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Head nurses in the hospitals of Iran University of Medical Sciences exhibit a high level of managerial competencies. The results indicate that participation in managerial training programs positively impacts the enhancement of managerial competencies among head nurses, particularly in the organizing domain. The role of managers is significantly important among the various factors contributing to organizational success. To develop an effective and efficient management system, it is essential to have competent and capable managers. Understanding the strengths and weaknesses in each dimension of managerial competence can empower head nurses to strengthen their capabilities, address weaknesses, and ultimately improve the quality of nursing services.</span></span></span></span><br> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="FA" dir="RTL" style="font-family:"Arial",sans-serif"></span></span></span></span> شایستگی مدیریتی, شایستگی, مدیریت پرستاری administrator nurse competency, managerial competency ,nursing manager competency, Nursing management 76 85 http://ijnv.ir/browse.php?a_code=A-10-1685-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Moosanejad مریم موسی نژاد MusaNejad.Ma@iums.ac.ir 100319475328460014095 100319475328460014095 No MSc, Master's student in Nursing Management, Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علـوم پزشـکی ایـران، تهـران، ایـران Marzieh Adel Mehraban مرضیه عادل مهربان adel.m@iums.ac.ir 100319475328460014096 100319475328460014096 No Associate Professor, Department of Nursing Management, Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشیار، گروه آموزشی مدیریت پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علـوم پزشـکی ایـران، تهـران، ایـران Fatemeh Ghofrani فاطمه غفرانی کلیشمی fateme.ghofrani@gmail.com 100319475328460014097 100319475328460014097 Yes Associate Professor, Department of Nursing Management, Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشیار، گروه آموزشی مدیریت پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علـوم پزشـکی ایـران، تهـران، ایـران Shima Haghani شیما حقانی shima_haghani@yahoo.com 100319475328460014098 100319475328460014098 No MSc, Nyrsing Care Research Center، Iran University of Medical Science، Tehran، Iran کارشناسی ارشد آمار زیستی، مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران Kivan Moradi کیوان مرادی keyvanmoradi93@gmail.com 100319475328460014099 100319475328460014099 No MSc, Master's student in Nursing Management, Faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علـوم پزشـکی ایـران، تهـران، ایـران