fa استراتژی های مدیران پرستاری در تسهیل فرایند گذار پرستاران تازه کار به پرستار بالینی تخصصي Special پژوهشي Research <p>مقدمه: گذار از فارغ التحصیلی به پرستاری بالینی، مرحله ای حساس در زندگی پرستاران است. سازمانهای مراقبت سلامتی تلاش می کنند تا راهکارهای موثر وکارآمدی برای تسهیل فرایند گذار پرستاران تازه فارغ التحصیل به نقش پرستار بالینی بیابند. هدف: شناسایی استراتژی های مدیران پرستاری درگیر در فرایند گذار پرستاران تازه فارغ التحصیل به نقش پرستار بالینی در سال ( 1392) بوده است . مواد و روشها : تحقیق کیفی از نوع تئوری پایه به عنوان یک روش مطالعه استفاده شد. تعداد 21 شرکت کننده(12 "پرستار تازه کار "و 9 مدیر پرستاری ) با استفاده از نمونه گیری هدفمند و نظری در این مطالعه شرکت کردند. نمونه گیری تا اشباع داده ها ادامه یافت. داده ها توسط مصاحبه نیمه ساختاری جمع آوری گردید. به منظور تحلیل داده ها از روش مقایسه مداوم اشتراوس وکوربین (1998) استفاده شد. یافته ها: مدیران پرستاری طی یک فرایند سه مرحله ای گام به گام پرستاران تازه فارغ التحصیل را با نقش بالینی خود عجین نموده اند. اقدامات آنها جهت تسهیل فرآیند گذار پرستاران تازه فارغ التحصیل در سه استراتژی آماده سازی، غوطه ورسازی و توانمندسازی بوده است. نتیجه گیری: استرتژیهای اماده سازی، غوطه ورسازی و توانمند سازی می تواند به عنوان راهنمایی برای مدیران پرستاری در جهت تسهیل فرایند گذار بکار رود و منجر به حمایت و حفاظت از نسل آینده پرستاری گردد.</p> <p>Background: One of the critical situation in nurses&#39 life is transition from newly nurse to clinical nurse. Health care organizations try to find effective strategies for facilitating transition process newly nurses to clinical roles. Aim: this study was done for exploration the nurse managers&#39 strategies for facilitating transition process newly nurses to clinical nurses in (2013). Methods and materials: The qualitative study grounded theory was used as a method for gathering and analyzing data. Participants were (9) nurse managers and (12) newly nurses who purposefully selected. Data gathered by semi- structured interviews and it continued till data saturation by theoretical sampling. Constant comparison analyzing was used that proposed by Strauss and Corbin (1998). Results: Nurse managers in three steps respectively preparing, immersing and empowering, put in newly nurses to clinical nurse role effectively. These strategies were facilitated transition process newly nurses to clinical nurses. Conclusion: For facilitated transition process newly nurses to clinical nurses, these strategies would be applied as a guideline by nurse managers and it would be resulted to supporting and attaining new generation in nursing.</p> فرایند گذار, پرستار تازه فارغ التحصیل, پرستار بالینی, مدیران پرستاری clinical role, clinical nurse, newly nurse, nurse managers, transition process 0 0 http://ijnv.ir/browse.php?a_code=A-10-304-1&slc_lang=fa&sid=1 Forough Rafii فروغ رفیعی 10031947532846004399 10031947532846004399 No Iran University of Medical Sciences تهران- دانشگاه علوم پزشکی ایران- دانشکده پرستاری مامایی Mahbobeh Sajadi Hezaveh محبوبه سجادی هزاوه sajadimahbobeh@yahoo.com 10031947532846004400 10031947532846004400 Yes School of Nursing and Midwifery اراک- دانشگاه علوم پزشکی اراک- دانشکده پرستاری مامایی اراک Naiemeh Seyedfatemi نعیمه سیدفاطمی 10031947532846004401 10031947532846004401 No Iran University of Medical Sciences تهران- دانشگاه علوم پزشکی ایران- دانشکده پرستاری مامایی Mahboubeh Reaei محبوبه رضایی 10031947532846004402 10031947532846004402 No School of Nursing and Midwifery دانشکده پرستاری مامایی قم