<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Faslname-i mudiriyyat-e parastari</title>
<title_fa>فصلنامه مديريت پرستاري</title_fa>
<short_title>مدیریت پرستاری</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijnv.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2645-4785</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2645-4793</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/ijnv</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>استفاده از سیستم HIS برای ارتقاء کیفیت  مراقبت پرستاری در بخش ویژه قلبی</title_fa>
	<title>Use of the HIS system to improve the quality of nursing care in the special cardiac part</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>گزارش مورد</content_type_fa>
	<content_type>case report</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ویژه نامه کنگره مدیریت و رهبری اثربخش در پرستاری&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;چکیده مقاله تجربه نگاری&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;

&lt;div&gt;مراحل اجرای برنامه به تفکیک&lt;br&gt;
با توجه به وجودسیستم HIS در بیمارستان و همکاری دفتر فناوری اطلاعات فرم&#8204;های بررسی وشناخت فرم نیازهای آموزشی و فرم خلاصه ترخیص پرستاری، در این سیستم جایگزین شد و به مدت 27 ماه به شرح زیر اجرا شد که برای سهولت کاربرد آنها توسط پرستاران موارد زیر طراحی و اجرا شد.&lt;br&gt;
- تهیه و تدوین استانداردهای مراقبتی با تأیید اساتید محترم دانشگاه&#8204;های لرستان، تربیت مدرس، تهران و متخصصین بالینی قلب&lt;br&gt;
- تهیه گزارش&#8204;های آماده در رابطه با تشخیص&#8204;ها و مراقبت&#8204;های پرستاری ،آموزش به بیمار وفرم نیازسنجی آموزشی&lt;br&gt;
- قرار دادن گزارش&#8204;های آماده در سیستم توسط واحد IT بیمارستان و اجرای گزارش&#8204;نویسی از طریق HIS به روش SOAPIE برای اولین بار در ایران؛ با مشارکت پرستاران و سوپروایزرهای آموزشی و بالینی، آموزش چهره&#8204;به&#8204;چهره در شیفت&#8204;های مختلف، ارزشیابی برنامه، گرفتن بازخورد از استفاده&#8204;کنندگان، بازنگری در محتوا و انجام اصلاحات لازم و کنترل و نظارت مستمر&lt;br&gt;
- اجرای آموزش به بیمار و تهیه و تکثیر خلاصه آموزش&#8204;ها و تحویل به بیمار یا همراه و با نظارت وکنترل مدیران پرستاری&lt;br&gt;
- همکاری با سوپروایزر آموزشی در برنامه&#8204;ریزی و اجرای دوره&#8204;های آموزش مداوم (جمعاً دارای 64 امتیاز بازآموزی) براساس نیازسنجی شامل گزارش پرستاری کاربردی به روش SOAPIE، تفسیر EKG واداره تاکی آریتمی&#8204;های خطرناک، MI, CHF، فارماکولوژی ،آشنایی با تجهیزات بخش و CPR پیشرفته با همکاری متخصصین بالینی&lt;br&gt;
- تهیه فرم خلاصه ترخیص پرستاری و قرار دادن آن در HIS شامل داروهای گرفته شده در طی بستری، لیست داروها در منزل، آموزش&#8204;های حین ترخیص در مورد رژیم غذایی و دارویی، فعالیت، زمان مراجعه، علایم حیاتی و وضعیت عمومی&#8204;حین ترخیص و ...&lt;br&gt;
- آموزش استفاده از گزارش&#8204;های آماده در بخش قلب به منظور افزایش آگاهی پرستاران ،اجرای مراقبت&#8204;های استاندارد، آموزش به بیمار و ثبت صحیح ودقیق انجام شد.&lt;br&gt;
- اجرای طرح کیس متد با همکاری و جدیت سرپرستار بخش که منجر به ارتباط بهتر پرستار با بیمار شده است و ثبت دقیق مراقبت&#8204;های پرستاری، پیگیری، آموزش به بیمار و خلاصه ترخیص.&lt;br&gt;
- تدوین قوانین و دستورالعمل&#8204;های داخلی و تصویب آنها در جلسات گروه هدایت&#8204;کننده با حضور رئیس و مدیران واحدهای مختلف بیمارستان&lt;br&gt;
- آیا پرسنل را آموزش دادید؟ کدام گروه&#8204;ها؟ چگونه؟ با هماهنگی بیمارستان و با مشارکت سوپروایزر محترم آموزشی برای دوره&#8204;هایی که از پرستاران نیازسنجی شده بود، از طریق واحد آموزش مداوم دانشگاه و با همکاری متخصصین قلب، بیهوشی و مهندس تجهیزات پزشکی، برای دوره&#8204;های گزارش پرستاری کاربردی به روش SOAPIE، تفسیر EKG و اداره تاکی آریتمی&#8204;های خطرناک، MI, CHF، فارماکولوژی، آشنایی با تجهیزات بخش و CPR پیشرفته، 64 امتیاز بازآموزی در راستای برنامه آموزشی در بیمارستان گرفته شد. &amp;nbsp;&lt;br&gt;
- آیا دستورالعمل خاصی برای تغییر نیاز داشتید؟ به&#8204;طور مکتوب خیر. اما عمدتاً در فرآیند بله همه پرستاران ویژه قلبی می&#8204;بایست برای کسب امتیاز گذرانیدن آموزش مداوم در این برنامه&#8204;های آموزشی شرکت نموده و موارد آنها را بکار ببرند.&lt;br&gt;
سرپرستار و سوپروایزرها می&#8204;بایست طبق چک&#8204;لیست استاندارد&#8204;های مراقبتی عملکرد پرستاران را نظارت نمایند و به آنها و سرپرستار بازخورد دهند.&lt;br&gt;
- آیا نحوه ارتباط رسمی&#8204;شما/ واحد پرستاری با سایر واحد&#8204;ها&#8204;ی بیمارستان تغییر نمود؟ با تعامل بیشتر و به&#8204;گونه&#8204;ای که در بیمارستان واحد IT متناسب با استاندارد&#8204;های پرستاری سیستم را تغییر داد. &amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span class=&quot;tlid-translation translation&quot;&gt;&lt;span title=&quot;&quot;&gt;Specifications Occupation Occupation: Shahid Ayatollah Madani Hospital, Khoram Abad (Advanced), 12 beds and 24 manpower&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span title=&quot;&quot;&gt;- Human Resources: 15 expert nurses, 4 specialist and specialist specialist, four crew and one secretary&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span title=&quot;&quot;&gt;- Duration of validation: 27 month&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>,مراقبت پرستاری,ارتقا کیفیت,بخش ویژه قلب</keyword_fa>
	<keyword>,Nursing care,Upgrade quality,Special heart part</keyword>
	<start_page>40</start_page>
	<end_page>42</end_page>
	<web_url>http://ijnv.ir/browse.php?a_code=A-10-39-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Tahereh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Toulabi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>طاهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طولابی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>toulabi_t@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846007839</code>
	<orcid>10031947532846007839</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Khorramabad Nursing and Midwifery Faculty, Lorestan University of Medical Sciences, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی خرم‌آباد، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ربابه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>معماریان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846007840</code>
	<orcid>10031947532846007840</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار پرستاری،  گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ونکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846007841</code>
	<orcid>10031947532846007841</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>#دانشیار پرستاری،گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
