fa عوامل موثر بر فرآیند اجتماعی شدن حرفه پرستاری، موانع و راهکار ها: یک مطالعه مروری تخصصي Special پژوهشي Research مقدمه: اجتماعی شدن در سراسر زند گی انسا نها به عنوان فرآیند یادگیری دانش، مهار تها، درو نی سا زی ارزشها، باورها و هنجارهای حرفه و شکل گیری هویت حرفه‌ای تعریف و جریان دارد. این فرآیند در پرستاری با برنا مه‌های آموزش رسمی آغاز و با ورود فرد به محیطهای کاری تداوم می‌یابد. &nbsp;این مطالعه مروری باهدف بررسی فرآیند اجتماعی شدن حرفه پرستاری و درک و شناخت بیشتر ویژگی ها، پیشایندها و پیامدهای آن انجام شد.<br> روش&nbsp; کار: این مطالعه از نوع مروری- روایتی بوده که در سال1397 با جستجو در مقالات موجود در پایگاه های اطلاعاتی Pub med, Iranmedex ,SID, Ovid, Google Scholar, Elsevier، طی سالهای 2000 تا 2016 با استفاده از کلید واژه های پرستاری، اجتماعی شدن، اجتماعی شدن حرفه‌ای ، حرفه پرستاری و معادل انگلیسی آنها انجام شد. در نتیجه جستجو 65 مقاله یافت شد و پس از بررسی عنوان و چکیده، 20 مقاله مرتبط با عنوان مطالعه برای مرور انتخاب شدند.<br> یافته‌ها: نتایج بررسی مطالعات نشان داد، اجتماعی شدن حرفه‌ای فرآیندی پیچیده است که با 4 ویژگی، یادگیری، تعامل، تکامل و سازگاری مشخص می‌شود. از مهمترین پیشایندهای مفهوم اهمیت &nbsp;برنامه‌های آموزشی جامع، الگوهای نقشی شایسته، فراهم بودن فرصت کسب تجربه و ارائه بازخوردهای سازنده در دوران آموزشی و محیطهای کاری اشاره کرد. پیامدهای اجتماعی شدن بسیار گسترده، متغیر و متأثر از عوامل شخصی، سازما نی و موقعیتی است. اجتماعی شدن حرفه‌ای با نتایج مطلوب و گاهی نیز با تبعات ناخوشایند همراه است.<br> نتیجه گیری:&nbsp;اجتماعی شدن حر فه ای فرآیندی اجتناب ناپذیر، پیچیده، متغیر، پویا، دایمی و در عین حال غیر قابل پیش بینی است. اجتما عی شدن حر فه ای با پیامدهای مثبت و منفی همراه است.اجتما عی شدن مؤثر در حرفه پرستاری مستلزم فراهم بودن شر ایط و تمهیدات در عرصه آموزش و خدمات است.<br> &nbsp; <p style="margin: 0in 0in 10pt;"><strong>Background:</strong> Socialization is defined as a complex process of learning and internalizing values, beliefs, knowledge and norms of a specific profession which forms a solid identity. This study aimed to review the previous publications which have examined the barriers and solution of the professional socialization of nursing through.<br> <strong>Methods:</strong> Electronic databases of PubMed, Science Direct, Iranmedex, SID, Ovid, and Google Scholar were searched completely using appropriate keywords from 2000 to 2016, to identify the articles pertaining to the topic of interest. Twenty articles were found to be eligible and reviewed in this study.<br> <strong>Results:</strong> The professional socialization is a complex process characterized at least by 4 determinants: learning, interaction, evolution and adaptation. Several factors could affect the professional socialization of nursing including comprehensive training programs, the opportunity to gain experience and constructive feedbacks during training and at work environments. A wide range of consequences have been related to socialization of nursing which can be influenced by personal, organizational, and situational factors and may result in both good and bad adaptation of the individuals.<br> <strong>Conclusion:</strong> Professional socialization is a complex process needs special attentions and can have both positive and negative outcomes. The effective socialization of nursing is depended on conditions provided in the field of education and services.<br> &nbsp;<br> &nbsp;</p> پرستاری, اجتماعی شدن, اجتماعی شدن حرفه‌ای, حرفه پرستاری nursing, socialization, professional socialization, nursing profession 1 8 http://ijnv.ir/browse.php?a_code=A-10-1199-2&slc_lang=fa&sid=1 Naeimeh Seyed Fatemi نعیمه سیدفاطمی haj_sh_13@yahoo.com 1159932557 100319475328460013661 No Associate Professor, Department of Psychiatric Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشیار گروه روان پرستاری، دانشکده پرستاری ومامائی، دانشگاه علوم پزشکی ایران،تهران، ایران Hamidreza Azizi2 حمیدرضا عزیزی haj_sh_13@yahoo.com 100319475328460013662 100319475328460013662 No Master of Critical Care Nursing, Baqiyatallah Nursing School, Tehran, Iran کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه،دانشکده پرستاری بقیه الله،تهران،ایران Hadi Ranjbar هادی رنجبر haj_sh_13@yahoo.com 100319475328460013663 100319475328460013663 No Assistant Professor of Mental Health Research Center, Institute for Prevention of Social Injury, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استادیار مرکز تحقیقات بهداشت روان، پژوهشکده پیشگیری از آسیب های اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایران،تهران، ایران yazdan ahmadi یزدان احمدی haj_sh_13@yahoo.com 100319475328460013664 100319475328460013664 No MSc of Internal Nursing and Surgery, Instructor, Iran, Tehran, AJA University of Medical Sciences, School of Nursing, Department of Internal Medicine and Surgery کارشناس ارشد پرستاری داخلی و جراحی،مربی، ایران ، تهران، دانشگاه علوم پزشکی آجا ، دانشکده پرستاری ،گروه داخلی و جراحی farshid alazemani nodeh فرشید الازمنی نوده farshid.gorgani@gmail.com 100319475328460013665 100319475328460013665 Yes PhD Student of Nursing Education, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشجوی دکترای تخصصی آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری ومامائی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران