نسرین مرادی، فرشاد حاج علیان، مهدی امیرمیاندرق، سیداحمد شایان نیا،
دوره ۱۱، شماره ۲ - ( ۵-۱۴۰۱ )
چکیده
مقدمه:امروزه منابع انسانی از عناصر مهم و هدایت کننده در سازمانها محسوب میگردد. براساس یادگیری دوجانبه با ایجاد توازن میان دو نوع یادگیری اکتشافی و یادگیری انتفاعی، بر نوعی تعادل در کسب و استفاده از دانش جدید و حفظ و بهرهبرداری از دانش موجود تأکید میشود.
روش کار:این پژوهش مبتنی‌بر مطالعات کمی و در دو مرحله و از طریق سه پرسشنامه به روش پیمایش با مشارکت ۲۸۸ نفر میان مدیران، معاونین و کارکنان منتخب ستاد مرکزی سازمان تامین اجتماعی صورت پذیرفت. جهت بررسی داده ها پرسشنامه معماری، کارکردهای منابع‌انسانی در اختیار مدیران، معاونین و کارمندان منتخب قرار گرفت. داده‌های حاصل از مطالعات کمی(پرسشنامه‌ای) از طریق تحلیل استنباطی و با استفاده از آزمون تحلیل عاملی تاییدی بواسطه تحلیل مدلیابی توسط نرم افزار Eviews استفاده شده است.
یافته ها:مدیریت منابع انسانی سازمانها، جهت برخورداری از دوجانبه گرایی(بهره برداری دوجانبه)، امری حیاتی می‌باشد. این‌که یک سازمان دارای ساختار منابع انسانی دانش محور باشد، به خودی خود نمی‌تواند یک سازمان را به یک سازمان دوجانبه گرا و موفق در هر دو زمینه انتفاع و اکتشاف تبدیل نماید. چرا که اگر سازمان بر روی انتفاع متمرکز گردد، دوجانبه گرا کردن برخی اقدامات مدیریت منابع انسانی جهت تعیین نحوه سازگاری و همسویی آن با ابعاد کارکردهای منابع انسانی و در نهایت یادگیری دوجانبه(اکتشاف و انتفاع) سازمان می باشد.
نتیجه گیری:مدل طراحی شده و فرضیات تدوین شده ضمن پر کردن خلاهای تئوریک موجود در این سه حوزه پژوهشی امکان بسترسازی برای تحقیقات بیشتر پژوهشگران در آینده را نیز فراهم می آورد.
