|
اثربخشی آموزش شفقت به خود بر سرمایه روانشناختی،رضایت شغلی و خستگی هیجانی در پرستاران
|
الهه دادخواه   ، شهربانو دهرویه* |
| استادیار،گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی ادیب مازندران، ساری، ایران ، fateme.dehroye@gmail.com |
|
|
چکیده: (852 مشاهده) |
مقدمه: مشاغل پرستاری، ماهیتی پراسترس و پرآشوب دارند، به‌طوری که پرستاران مجبورند در محیط‌هایی با تراکم بیمار بسیار بالا و امکانات محدود به ارائه خدمات درمانی و مراقبتی بپردازند. این شرایط دشوار، منجر به بروز سطوح بالای استرس و اضطراب در بین این قشر زحمتکش می‌شود.
هدف: هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش شفقت به خود بر سرمایه روانشناختی، رضایت شغلی و خستگی هیجانی در پرستاران است.
مواد و روش‌ها: این پژوهش از نوع تجربی و نیمه آزمایشی با استفاده از روش پیش‌آزمون-پس‌آزمون همراه با گروه کنترل انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل پرستاران بیمارستان رازی قائمشهر در سال (۱۴۰۳) بودند. تعداد (۳۰) نفر از این افراد با استفاده از روش هدفمند انتخاب شدند و سپس با استفاده از روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه سرمایه‌های روانشناختی لوتانز (2007) (PCQ)، رضایت شغلی مینه سوتا(1977) (MSQ) و خستگی هیجانی چن و همکاران(2019) جمع‌آوری شدند. پروتکل رویکرد مبتنی بر شفقت براساس طرح درمانی گیلبرت برنامه‌ریزی و اجرا شد. سپس داده‌ها با استفاده از روش کواریانس چند متغیره و تک متغیره در نرم افزار SPSS 26 تحلیل شدند.
یافته‌ها: نتایج نشان داد تمام متغیرهای وابسته شامل سرمایه روانشناختی (P<0.05, F (25,1) 105.17)، رضایت شغلی P< 0.05, F=64.38 (25, 1)) و خستگی هیجانی
(P< 0.05, F = 427.56) (25, 1)، در مرحله پس‌آزمون معنادار شدهاند. بنابراین آموزش شفقت به خود بر روی سرمایه روانشناختی، رضایت شغلی و خستگی هیجانی در پرستاران اثر بخش بود.
نتیجه‌‌گیری: براساس یافته‌ها میتوان نتیجه گرفت که پرستاران میتوانند با پرورش روحیه خود شفقت‌ورزی در درونشان، در مسیر مراقبت از ارزش‌ها و اصول اخلاقی و انسانی گام بردارند. این امر به آن‌ها کمک میکند تا با درک و پذیرش مشکلات و شکست‌های خود، از منظر مهربانانه و همدلانه به آن‌ها نگاه کرده و در جهت بهبود و رشد خود تلاش کنند. همچنین آموزش شفقت به خود نه تنها تأثیر مثبتی بر سرمایه روانشناختی پرستاران دارد، بلکه می‌تواند به افزایش رضایت شغلی و کاهش خستگی هیجانی آن‌ها نیز منجر شود. |
|
| واژه‌های کلیدی: آموزش شفقت به خود، پرستاران، خستگی، رضایت شغلی، سرمایه روانشناختی، هیجانی |
|
|
متن کامل [PDF 409 kb]
(246 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1403/7/30 | پذیرش: 1403/9/17 | انتشار: 1403/9/30
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
