|
بررسی تأثیر آگاه‌سازی و برنامه تمرین شناختی بر قلدری در محیط بیمارستان در پرستاران بخش اورژانس
|
بهزاد قاسنی شورک1   ، فرحناز فرنیا1 ، محمدعلی میرجلیلی ابراهیم آباد1 ، خدیجه نصیریانی* |
1- دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران
دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران، دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی، یزد، ایران ، nasiriani@gmail.com |
|
|
چکیده: (15 مشاهده) |
مقدمه:قلدری در محیط کار یکی از مخاطرات روانی‌اجتماعی مهم در محیط‌های بیمارستانی است که می‌تواند سلامت کارکنان، روابط حرفه‌ای و عملکرد سازمانی را تحت تأثیر قرار دهد. پرستاران بخش اورژانس به دلیل شرایط کاری پرفشار، تعاملات پیچیده و ساختار سلسله‌مراتبی محیط بیمارستان، در معرض رفتارهای قلدری قرار دارند. آگاه‌سازی و تمرین شناختی از جمله رویکردهای آموزشی پیشنهادی برای افزایش توانایی شناسایی و مواجهه مناسب با این رفتارها هستند. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر آگاه‌سازی و تمرین شناختی بر قلدری در محیط بیمارستان در پرستاران بخش اورژانس انجام شد.
روش کار:این مطالعه نیمه‌تجربی از نوع پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون با گروه کنترل انجام شد. تعداد ۸۰ پرستار بخش اورژانس به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و از طریق تخصیص تصادفی بیمارستان‌ها، ۴۰ نفر در گروه مداخله و ۴۰ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. مداخله شامل سه جلسه چهار ساعته (مجموعاً ۱۲ ساعت) آموزش آگاه‌سازی و تمرین شناختی مبتنی بر هفت سناریوی مرتبط با قلدری و ایفای نقش بود. گروه کنترل مداخله آموزشی دریافت نکرد. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه ۲۷ سؤالی قلدری در محیط بیمارستانی ، پیش از مداخله و دو ماه پس از آن جمع‌آوری شدند. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون تی مستقل و تی زوجی و آزمون کای‌دو یا دقیق فیشر در نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۲ تحلیل شدند.
یافته‌ها:میانگین نمره کل قلدری در محیط بیمارستان پیش از مداخله در گروه آزمون و کنترل به‌ترتیب(73/13 ± 90/48) و ( 03/17±63/46 ) بود که تفاوت معنی‌داری نداشت(P=0/51) . دو ماه پس از مداخله، میانگین نمره قلدری در گروه آزمون به (06/4±50/36) کاهش یافت، درحالی‌که در گروه کنترل (80/16±38/46) بود. تفاوت بین دو گروه در مرحله پس‌آزمون معنی‌دار بود .همچنین، کاهش نمره قلدری در گروه آزمون از نظر آماری معنی‌دار بود (P=0/001).
نتیجه‌گیری:برنامه آموزشی مبتنی بر آگاه‌سازی و تمرین شناختی با کاهش معنی‌دار نمرات گزارش‌شده قلدری در محیط بیمارستان در پرستاران بخش اورژانس همراه بود. این یافته‌ها نشان‌دهنده ظرفیت این رویکرد آموزشی برای توانمندسازی پرستاران در شناسایی و مواجهه حرفه‌ای با رفتارهای قلدری است. بااین‌حال، به دلیل محدودیت‌های طراحی مطالعه، به‌ویژه حضور تنها یک بیمارستان در هر گروه، تفسیر نتایج و انتساب تغییرات مشاهده‌شده به مداخله باید با احتیاط صورت گیرد.
|
|
| واژه‌های کلیدی: برنامه تمرین شناختی، قلدری، بیمارستان، پرستاران، اورژانس |
|
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
عمومى
دریافت: 1405/8/9 | پذیرش: 1405/8/18 | انتشار: 1404/7/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
