|
پیش‌بینی کیفیت زندگی زناشویی بر اساس عواطف مثبت و منفی با نقش میانجی شفقت‌خود و انعطاف‌پذیری شناختی در پرستاران بیماران کووید- 19
|
لاله کریمی   ، اصغر جعفری* |
| گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان ، As_Jafari@sbu.ac.ir |
|
|
چکیده: (2454 مشاهده) |
مقدمه: پرستاران مهم‌ترین نیروی انسانی در نظام سلامت هستند. با توجه به استرس پرستاری، ویژگی‌های عاطفی و شناختی در کیفیت زندگی زناشویی پرستاران نقش اساسی دارند. این پژوهش با هدف پیش‌بینی کیفیت‌زندگی زناشویی بر اساس عواطف مثبت و منفی با نقش میانجی شفقت‌خود و انعطاف‌پذیری شناختی در پرستاران بیماران کووید- 19 انجام شد.
روش کار: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری پرستاران بیماران کووید 19 در سال 1400 در بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بودند. به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده 138 پرستار انتخاب و پرسشنامه‌‌های کیفیت‌زندگی زناشویی باسبی و همکاران (1995)، عواطف مثبت و منفی واتسون و همکاران (1988)، شفقت‌خود و انعطاف‌پذیری شناختی دنیس و وندروال (2010) را تکمیل کردند. داده‌ها با آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون به شیوه سلسله مراتبی تحلیل شدند.
یافته‌ها: بین عاطفه مثبت، شفقت‌خود و انعطاف‌پذیری شناختی با کیفیت‌زندگی زناشویی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (01/0p<). نتایج تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد که شفقت‌خود و انعطاف‌پذیری شناختی در رابطه عاطفه مثبت و کیفیت زندگی زناشویی نقش میانجی معنادار دارند (01/0p<).
نتیجه‌گیری: پرستاران دارای عاطفه مثبت بالا، حالت‌های هیجانی و عاطفی خوشایندی را تجربه می‌کنند و از زندگی شغلی و خانوادگی خود بیشتر لذت می‌برنند و کیفیت زندگی زناشویی بالایی را تجربه می‌کنند. ویژگی شفقت‌خود از طریق تجربه عواطف معطوف به خود و آگاهی از هیجان‌های خود و انعطاف‌پذیری شناختی از طریق افزایش توانایی فرد در دریافت تجارب عاطفی مثبت، نقش عاطفه مثبت را در پیش‌بینی کیفیت زندگی زناشویی بیشتر تبیین می‌کنند. به منظور افزایش کیفیت زندگی زناشویی پرستاران، پیشنهاد می‌شود علاوه بر نقش عاطفه مثبت پرستاران، به تاثیر غیرمستقیم شفقت‌خود و انعطاف‌پذیری شناختی آنان هم توجه شود و بوسیله آموزش و مشاوره، زمینه بهبود شفقت‌خود و انعطاف‌پذیری شناختی فراهم شود. |
|
| واژه‌های کلیدی: کیفیت زناشویی، عاطفه، شفقت‌خود، انعطاف‌پذیری، پرستار، کووید- 19 |
|
|
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1400/11/19 | پذیرش: 1401/2/16 | انتشار: 1400/12/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
